（刘艺苑/文）4月19日，东语学院有幸邀请到牛林杰教授，通过腾讯会议为我院教师举办了国家社会科学基金项目申报辅导讲座。

牛林杰教授为山东大学特聘教授、博士生导师，山东大学中日韩合作研究中心主任，国家社科基金重大项目首席专家，国务院政府特殊津贴专家，教育部外语非通用语教学指导委员会委员，外交部中韩关系未来发展委员会中方委员。同时，兼任中国比较文学学会中韩文学与文化比较研究会会长、中国外国文学学会朝鲜韩国文学研究分会副会长等职务。

本次国社科申报辅导讲座，不仅让哈师大东语学院的教师受益匪浅，还引来了全国各地旁听的教师。牛教授在讲座中强调，申报课题只是科研工作的重要组成部分，而非临时应急之举。因此，教师需要及早规划科研生涯，确保科研课题能够系统性地深入发展，实现从点到面的扩展。

在辅导讲座的最后环节上，牛教授用了近一小时的时间，对两位朝鲜语年轻教师的申报课题进行深入指导，涵盖题目选定、研究方法论以及具体论证过程等关键方面。

^{教师心得体会一✦}

（乔夫娟/文）本次的国社科指导会上，通过牛林杰教授专业、系统地讲解，使我深刻的认识和反思到自身在科研工作和社科项目申报工作中存在的问题和不足。同时开阔了视野，打开了思路。我将从以下三个方面总结一下我的学习心得。

一、选题方向、题目及关键词的设定。万事开头难，首先是选题方向。第一，应选择自己熟悉和擅长的研究领域，要有一定的前期研究成果支撑；第二，选题应跟踪最新的理论研究形势，这就要求申请者要了解最新的政策文件、选题指南等。其次，具体题目的确定也同样重要。一定要注意凝练题目，做到简洁的同时与具体研究内容严密对应才可。再有，三个关键词的设定上要紧扣研究内容，但并不一定使用题目中的词语。

二、研究学术史的写作。一是必须要有学术史的视野，对研究对象有条理地进行历史梳理和发展分析。二是必须要有述有评，这是牛教授重点强调的点。对已有研究成果的优点要充分肯定，对其可能存在的缺陷或不足要谦虚、直接地提出。

三、论证书的书写。申报书中对课题设计论证有具体明确的要求，做到一问一答、回到点儿上非常重要。如“选题依据”要求填写“国内外相关研究的学术史梳理及研究动态；本课题相对于已有研究的独到学术价值和应用价值等”，可以将其具体分为国内研究、国外研究、研究述评、学术价值、应用价值五个部分。在整理国内外研究成果时做到述评结合，才能引出学术价值和应用价值的论证，这就体现了论证的严密性和系统性。

最后，感谢牛教授的精彩讲解和悉心指导，使我深受启发，也感谢学院领导为我们提供这么难得的学习机会。

^{教师心得体会二✦}

（王梦/文）雨落生百谷，万物皆可期。在这个暮春落雨，万物蓬勃的日子，我有幸聆听了牛林杰教授关于如何培养良好科研习惯与项目申报的讲座，深感受益匪浅。讲座中，牛林杰教授详细解读了科研习惯的重要性，强调了严谨、细致、创新的态度在科研中的不可或缺。我深刻体会到，良好的科研习惯不仅是科研工作的基石，更是提升个人学术素养的关键。同时，牛林杰教授对项目申报的流程、技巧及注意事项进行了全面的梳理，使我对如何成功申报项目有了更清晰的认识。

最后牛林杰教授还在百忙之中辅导了我们朝鲜语系的青年教师申报国社科的细节。通过这次讲座，我认识到自己在科研习惯和项目申报方面还存在许多不足，特别是国社科的申报书还存在目标意识不明确，写作逻辑不够通顺等问题。我将以此次讲座为契机，以身边优秀的师友为榜样，努力改进自己的科研方法，培养更加科学、高效的科研习惯，为了目标，勇敢前行，争取在未来的科研工作中取得更好的成绩。

讲座之后，郑杨院长对我们青年教师给予了一如既往的温暖鼓励与殷切期望，送给我们美好如诗的寄语，“因为，想要，敢要……，才会生出很多智慧，很多办法。不能又想要，又胆怯怀疑自己。”在此也将郑院长的寄语送给东语学院为了梦想孜孜不倦，逆风执炬的所有师生，与君共勉。

雨润百谷生，万物展新姿，今日启程，犹未晚矣。

编 辑 | 吕芊蕙 褚梓傲

校 对 | 胡月 张玘然 涂原毓

指 导 | 杨博文

总监制 | 徐慧文