（铁颖/文）为提高学院师范生教育教学实践能力，培养学生创新意识，激发学生学术兴趣，帮助学生更好地阅读、理解义务教育及高中阶段课标内容，5月10日，东语学院在图书馆一楼报告厅举办学术论坛系列讲座。院长王琪、副院长郑扬、日语系主任蔡雨，日语师范教研室主任铁颖，日语师范教研室全体教师及师范专业全体学生参加讲座。北京师范大学外文学院林洪教授受邀担任主讲嘉宾。

林洪教授首先对比了2017版课标与2020版新修订课标的差异，分析了党中央关于教育作出的新部署和对教育发展提出的新要求。随着考试内容呈现方式的变化，2024年国家考试网推出了高考综合改革适应性测试。就教育理念如何从基础知识、读写技能向核心素养转变，提出了“四原则”、“三路径”的日语课程内容的设计思路。为参会人员今后在教学中理解课标、教学内容设计和教学评价提供了全方位指导。

郑扬强调要以每一次学习和研究的契机，勤奋努力，孜孜不倦，全方位提升学术能力和学科素养。盼望这些立志要做老师的同学们，乘上林洪教授的这趟“高铁”，前进在“日语实践活动”的轨道上，记住林教授反复强调的“课标”这个重要的交通规则，课前、课中、课后要时时去思考、总结、反思……给这个漫漫长路上的教育，确定下我们的长期目标，培养能够“解决问题”的孩子，而不仅仅是“解题”的孩子。

教育见习研习是师范生教育实习实践的重要环节，加深对新课改后教育教学的理解。教育见习研习是教育实习的准备，有助于学生形成实习感性认知。学院通过“走出去、请进来”相结合的方式，深化教育实习、见习、研习工作的规划、指导和实施工作，创新培养模式，不断强化和深化卓越教师培养。

图 片 | 姬博文

编 辑 | 王笠嘉 姬博文

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指 导 | 杨博文

总监制丨徐慧文